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TIJUANA, BC, 22 DE JUNIO DE 2023.- Con el objetivo de continuar los trabajos de la Política Nacional, a través del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), la Secretaría de Educación, en coordinación con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), llevó a cabo el Taller SEAES.
El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, precisó que a esta profesionalización, se sumaron representantes de las instituciones de Educación Superior del Estado, públicas y privadas, a través de la participación de 100 asistentes.
A este trabajo, dijo, le antecede la “Jornada de Sensibilización del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES)”, desarrollada el viernes 19 de mayo, en Tijuana, en la cual también se contó con la representación de las Instituciones de Educación Superior.
El subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Luis Miguel Buenrostro Martín, explicó que el Programa Sectorial de Educación 2023-2027 establece como objetivo central, garantizar el derecho a la educación superior con un enfoque humanista, a través del incremento en cobertura con inclusión social y equidad, asegurando la excelencia educativa para contribuir al bienestar, la transformación y el mejoramiento de la sociedad.
Acorde a este objetivo, abundó, se presentaron reflexiones sobre los alcances, criterios, ámbitos generales e implicaciones de la nueva política del SEAES y su fundamento en la Ley General de la Educación Superior, así como el análisis de los posibles cambios e implicaciones del SEAES en el ámbito de los procesos de evaluación de las Instituciones de Educación Superior (IES).
También se trabajó de manera conjunta con cada subsistema, IES y autoridades federales y estatales en este proyecto enmarcado por la Ley General de Educación Superior.
El secretario general de la UABC, Joaquín Caso Niebla, agregó que se expusieron antecedentes, las políticas de evaluación de la educación superior en México y los principales resultados de la consulta pública realizada en 2021 y que dieron forma a la actual Política.
De manera colaborativa deliberaron sobre asuntos de relevancia como las implicaciones que tendrá el que las IES inicien con el proceso de evaluación y de ello que se puede prever para atender la reconceptualización de la evaluación como medio para la mejora continua y la sistematización de los ámbitos de evaluación, así como la incorporación de los criterios transversales que propone el SEAES.
Durante el taller se contó con la presencia del Mtro. Adán Martínez Hernández, encargado de la Agenda de Vinculación del SEAES; el Dr. Carlo Andrés Altamirano Allende, encargado de Cooperación Internacional; y la Mtra. Martha Patricia Rojo García, quien agradeció la participación de las personas asistentes y reconoció el trabajo de los ponentes que guiaron la jornada.
